» À droite », « À gauche », « Stop » : des mots inlassablement répétés en séance de travail. L’éducateur ou l’éducatrice de chiens guides d’aveugles doit habituer les animaux à faire ce qu’on attend d’eux pour aider les personnes en situation de déficience visuelle dans leurs déplacements.
Centre d'intérêt : je veux être utile aux autres
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Chargé/e de pharmacovigilance
Le chargé de pharmacovigilance contrôle la tolérance des médicaments fabriqués et commercialisés par son laboratoire pharmaceutique. Il analyse le moindre effet indésirable.
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Juriste nouvelles technologies
Le ou la juriste spécialisé/e en nouvelles technologies informe et conseille les entreprises en matière de réglementation liée au numérique. Il ou elle accompagne la mise en conformité des activités digitales, rédige des contrats et défend l’entreprise en cas de contentieux.
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Enseignant/e en activité physique adaptée
L’enseignant ou l’enseignante en APA (activité physique adaptée) intervient auprès de personnes dont l’activité est réduite du fait d’une maladie, d’un handicap, d’une exclusion… Objectif : agir sur leur condition physique pour améliorer leur santé et leur autonomie.
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Agent/e de constatation des douanes et droits directs
L’agent ou l’agente de constatation des douanes est un/e fonctionnaire de catégorie C. Il ou elle peut choisir d’être affecté/e à la surveillance des frontières extérieures de l’Union européenne ou d’une zone du territoire national, ou bien au contrôle des paiements légaux.
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Enseignant/e référent à la scolarisation des élèves en situation de handicap
La mission de l’ERSEH (enseignant référent ou enseignante référente à la scolarisation des élèves en situation de handicap) : faciliter leur apprentissage grâce à des aménagements et à des moyens adaptés et coordonner leur parcours, de la maternelle au lycée, et jusque dans les études supérieures.
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Psychomotricien/ne
Un corps et un esprit en harmonie pour dépasser des difficultés à la suite d’un accident ou d’une maladie, tel est l’objectif du psychomotricien ou de la psychomotricienne. Il ou elle utilise le jeu et d’autres médiations pour rééduquer les troubles du geste, traiter les problèmes d’orientation dans le temps ou l’espace, réguler les émotions et permettre une meilleure adaptation de chacun ou chacune à son environnement.
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Gardien/ne de la paix
Agents de la police nationale, les gardiens de la paix effectuent des missions de contrôle et de surveillance. En fonction de leur affectation, ils interviennent dans les commissariats, les rues, sur les routes ou lors de manifestations.
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Infirmier/ère scolaire
L’infirmier ou l’infirmière scolaire soigne les élèves au sein de l’établissement, gère les urgences, suit les traitements et mène des actions de prévention. Personne de confiance, il ou elle veille à la santé et au bien-être des jeunes en lien avec les enseignants et les familles.