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Centre d'intérêt : j’ai le sens du contact

  • Anesthésiste-réanimateur/trice

    L’anesthésiste-réanimateur endort les patients lors d’une intervention chirurgicale pour leur éviter de souffrir. Puis il les surveille jusqu’au réveil et les soulage des douleurs post-opératoires.

  • Professeur/e de maths ou de physique-chimie

    Les professeurs de mathématiques ou de physique-chimie transmettent des savoirs théoriques, encadrent des expériences et inculquent des méthodes de travail aux élèves, afin qu’ils acquièrent des connaissances scientifiques.

  • Reporter/trice-photographe

    Témoin de son temps, le reporter-photographe parcourt le monde, appareil photo en bandoulière. Son but ? Réussir des images d’actualité pour informer et sensibiliser le public. Un métier passionnant qui reste difficile d’accès.

  • Chargé/e d’affaires en génie mécanique

    Le chargé d’affaires en génie mécanique commercialise des produits de l’industrie, qu’il s’agisse d’une machine-outil ou de produits beaucoup plus complexes. Il intervient depuis la prospection de clients jusqu’au service après-vente.

  • Professeur/e documentaliste

    Dans un CDI (centre de documentation et d’information) au sein d’un collège ou d’un lycée, les professeurs documentalistes apprennent aux collégiens et aux lycéens à construire un rapport critique face à l’information (pertinence, qualité, fiabilité), tout en les initiant aux techniques de recherche documentaire. Ils constituent et font également évoluer le fonds documentaire de l’établissement, organisent les ressources papier et numériques qu’ils mettent à disposition des élèves et de la communauté éducative. Ils gèrent aussi certains événements : rencontre avec des artistes, visionnage de films, mise en place d’une exposition, visite de musée…

  • Administrateur/trice du sénat

    Occupant des fonctions de conception, d’aide à la décision et de management, l’administrateur ou l’administratrice du Sénat offre une expertise précieuse qui permet aux sénatrices et aux sénateurs, représentant/es des collectivités territoriales, d’exercer leur mandat dans les meilleures conditions.

  • Collecteur/trice de fonds

    En organisant les campagnes de dons, la collectrice ou le collecteur de fonds fait rentrer l’argent nécessaire à une opération de solidarité. Place aux spécialistes de la gestion des bases de données et du marketing direct.

  • Veilleur/euse stratégique

    À la frontière de la documentation et du renseignement, le veilleur ou la veilleuse stratégique informe les décideurs d’une entreprise sur l’évolution de leur environnement économique, afin de prendre les meilleures décisions.

  • Technicien/ne de l’intervention sociale et familiale

    Le technicien ou la technicienne de l’intervention sociale et familiale (TISF) est un travailleur ou une travailleuse social/e qui soutient et accompagne, à leur domicile, les familles fragilisées par une difficulté temporaire ou non. Il ou elle joue un rôle d’accompagnement social, d’insertion et de soutien à la fonction parentale. Il ou elle favorise le développement de l’autonomie des familles.

  • Community manager (animateur/trice de communauté en ligne)

    Garant de la présence et de la (bonne !) réputation d’une marque ou d’une entreprise sur les réseaux sociaux, le community manager (animateur de communauté en ligne) anime une communauté d’internautes, publie des tweets, répond aux questions sur le Net, alimente la page Facebook…